构建“植物学”课程自主学习教学模式的探索与实践

编号 zgly0000708432

文献类型 期刊论文

文献题名 构建“植物学”课程自主学习教学模式的探索与实践

作者 卢学琴  胡尚连  曹颖  文梦玲 

作者单位 西南科技大学生命科学与工程学院 

母体文献 高教研究: 西南科技大学 

年卷期 2010,26(2)

页码 66-68

年份 2010 

分类号 Q94-4 

关键词 自主学习  师生交流  生生交流  探索 

文摘内容 以“教师为主体”的教学模式已经不能适应社会的发展需要, 学习模式的变革引起学科教育研究领域的重视, 以“植物学”课程教学为载体, 实践科学教育发展观, 在教学中进行了师生交往、生生交流、相互研讨, 使师生不断有所发现的自主学习教学模式的探索和实践, 以实现新的人才培养目标。