在语境中激活重点词语

编号 zgly0000794046

文献类型 期刊论文

文献题名 在语境中激活重点词语

学科分类 220.15;林木遗传育种学

作者 韩树云 

作者单位 江苏南通市通州区新坝小学 

母体文献 小学语文教学: 园地 

年卷期 2012(1)

页码 19-20

年份 2012 

分类号 S831.2 

关键词 词语  活重  语境  文章内容  知识积累  学生  生根 

文摘内容 理解文本, 如果仅局限对文章内容的理解, 美好的词、句、段就不会在学生原有的知识积累上生根、建构、更新, 学生更不可能触摸到文章的灵魂——文字背后表达的意和情。这样的语文课堂, 学生的收获不多。