明确办学方向 促进全面优化——关于中等专业学校教育评估的几点思考

编号 zgly0000145081

文献类型 期刊论文

文献题名 明确办学方向 促进全面优化——关于中等专业学校教育评估的几点思考

作者 谭靖寰 

作者单位 牡丹江林业学校 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1996,(2)

页码 41-43

年份 1996 

分类号 G40-058.1  G718.3 

关键词 中等专业学校  教育评估  评估指标体系  职业技术教育  评估技术  办学模式