心理干预对高校学生评教的影响——以动物科学学院为例

编号 zgly0000863509

文献类型 期刊论文

文献题名 心理干预对高校学生评教的影响——以动物科学学院为例

作者 刘素萍  郭璇  邵勇钢 

作者单位 新疆农业大学动物科学学院 

母体文献 教育教学论坛 

年卷期 2014(50)

页码 75-77

年份 2014 

关键词 高校教学  学生评教  心理干预 

文摘内容 学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度,它的建立使学生具备了表达教学意愿的一种路径,这样更加有利于高校建立和建设服务学生的办学宗旨。本研究以新疆农业大学动物科学学院2010级、2011级两个年级共138名学生为对象,分析了心理干预对学生评教的影响。结果表明,学生经心理干预后,同一课程由不同教师授课学生评教有影响,差异显著(P<0.05);同一教师担任不同课程所得评教结果亦有影响;对不同课程教师评教的分数大多上升,差异显著(P<0.05)。研究结果得出心理干预会影响到我们的高校学生评教的结果。