浅谈“慕课”(MOOCs)环境下的大学英语视听说教学

编号 zgly0000859314

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈“慕课”(MOOCs)环境下的大学英语视听说教学

作者 王德志  袁考 

作者单位 黄冈师范学院外国语学院 

母体文献 黄冈师范学院学报 

年卷期 2014(5)

页码 153-155

年份 2014 

关键词 “慕课”  环境  教师  学生  任务 

文摘内容 大型开放式网络课程MOOCs又称慕课,是一种新的在线教育模式,是对高等教育的新挑战,而当前大学英语教学改革的趋势就是充分发挥网络资源优势,运用网络课程,改革英语课堂教学。本文主要讨论慕课环境下的大学英语视听说教学过程涉及的四大因素——教师、学生、任务、环境,结论是:利用慕课优势环境、突出学生主体地位、体现教师主导作用、把握课堂教学任务。