大学专业课双语教学初探

编号 zgly0000354978

文献类型 期刊论文

文献题名 大学专业课双语教学初探

作者 李洁 

作者单位 南京林业大学土木工程学院 

母体文献 南京林业大学学报: 人文社会科学版 

年卷期 2004,4(4)

页码 117-118

年份 2004 

分类号 G642.41 

关键词 大学  专业课  双语教学 

文摘内容 双语教学应该以大多数学生为教学对象, 以渐进式的教学方法为主; 教师可以参照原版教材编辑讲义, 同时采用外教培训授课教师的英语水平和口语表达能力。