精心设计, 让学生进入情境——以“探究鸟类适于飞行的特征”为例

编号 zgly0000794173

文献类型 期刊论文

文献题名 精心设计, 让学生进入情境——以“探究鸟类适于飞行的特征”为例

学科分类 220.35;野生动物保护与管理

作者 魏征 

作者单位 江苏省镇江市江滨中学 

母体文献 新课程: 教研版 

年卷期 2012(1)

页码 117-117

年份 2012 

分类号 G424.2 

关键词 精心设计  飞行  鸟类  情境  学生  《走近科学》  全神贯注  主持人 

文摘内容 大家都看过中央10套《走近科学》栏目。一开始主持人总会以一番旁白充分激起观众的兴趣, 让你全神贯注地看下去, 并迫不及待地想知道结果。可主持人不急, 向你慢慢道来: 事情发现的经过、对周围人的调查、大家的猜测等等。吊足了你的胃口后,