应用型本科大学英语教师发展的生态维度思考

编号 zgly0000946735

文献类型 期刊论文

文献题名 应用型本科大学英语教师发展的生态维度思考

作者 刘佳慧 

作者单位 南京师范大学泰州学院 

母体文献 江苏外语教学研究 

年卷期 2015(2)

页码 5-7

年份 2015 

关键词 大学英语教师发展  应用型本科  教育生态 

文摘内容 应用型本科大学英语课程建设与教师发展之间存在良性互动关系。然而,由于现实条件的制约,如何实现这一良性循环,促进教师发展成为关键问题之所在。教育生态观尊重教育发展规律。本文从教育生态分析的两个维度,即整体联系观与动态平衡观探讨了应用型本科大学英语教师专业素质提升的可持续发展路径。