基于“Kemp模式”《物流工程》双语教学模式研究——教学模式的设计

编号 zgly0001482636

文献类型 期刊论文

文献题名 基于“Kemp模式”《物流工程》双语教学模式研究——教学模式的设计

作者 高珊  吴金卓  董景峰 

作者单位 东北林业大学工程技术学院 

母体文献 森林工程 

年卷期 2015年06期

年份 2015 

分类号 G642.4  F250-4 

关键词 Kemp模式  双语教学  物流工程 

文摘内容 随着高等教育的现代化和国际化程度的不断深入,教育部为推进新形势下的教学改革,提高本科生基础素质教育,提出了通过基础教育的双语教学培养本科生的国际视野,提高国际竞争力。针对物流工程这样一个行业特色的专业及其专业英语学习和应用重要性,本文就东北林业大学物流工程专业的学生培养目标,设计了基于Kemp《物流工程》专业课程的双语教学模式,确定以学习需要为起点,以教学目标为确定考核体系,重视教学活动、课程和任务等过程培养。本文的研究作为该教学模式研究的第一部分教学模式设计,为第二部分教学模式效果评价部分的奠定基础。