微信公众平台辅助英语泛读课程的教学与实践

编号 zgly0001671753

文献类型 期刊论文

文献题名 微信公众平台辅助英语泛读课程的教学与实践

作者 陈曦  白玛德吉 

作者单位 西藏大学旅游与外语学院 

母体文献 西南林业大学学报(社会科学 

年卷期 2019年03期

年份 2019 

分类号 H319.3  G434 

关键词 微信  公众平台  英语泛读  课程教学 

文摘内容 利用微信公众平台向学生推送适合的英语阅读材料辅助英语泛读课程教学,提供了一种新的移动阅读方式。运用单组准实验的研究方法,在英语专业泛读课程教学中,利用微信公众平台向学生推送适合的英语阅读材料,以探讨微信公众平台对学生英语阅读能力的影响。结果表明,微信公众平台能够有效辅助英语专业泛读课程教学,提升学生的英语阅读能力,一定程度上有助于学生增加词汇量,扩大知识面,增强阅读兴趣,从而满足英语泛读课程的内在需求。