用有效教学法弥补《ATA计算机资格认证》课教学中运用任务驱动法教学的不足

编号 zgly0001419007

文献类型 期刊论文

文献题名 用有效教学法弥补《ATA计算机资格认证》课教学中运用任务驱动法教学的不足

作者 柳文娟 

作者单位 兰州职业技术学院 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2012年01期

年份 2012 

分类号 TP3-4 

关键词 有效教学法  任务驱动法  最优化教学理论  有效教学理论 

文摘内容 《ATA计算机资格认证》课是职业院校学生取得Windows操作平台下的中级操作员资格的课程,开设这门课的目的不仅是通过学习这门课使学生取得资格证书,更重要的是为以后的学习和工作储备知识,培养学生学习的方法。有效教学法的应用,不但弥补了任务驱动教学法的不足,更重要的是使教学过程最优化,取得了最优的教学效果。