浅谈小学教育主体意识培养策略

编号 zgly0001634328

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈小学教育主体意识培养策略

作者 李越 

作者单位 牡丹江师范学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年02期

年份 2018 

分类号 G625.5 

关键词 小学教育  主体意识  培养策略 

文摘内容 随着新课标的不断推进,小学生主体意识的培养成为新时代发展级别要素。小学教育新课标改革是迎合社会和教育发展的需要,也是以学生为主体,开展学生素质的基础和前提,认识和把握新时代发展脉搏。为了发展培养自主学习的习惯和提高适应环境的能力,学校应当首当其冲,根据学生正常心理特点挖掘学生的潜力。文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对小学教育主体意识培养策略进行研究,试图找到促进学生主体意识发展的可行之处,为我国青少年教育事业贡献一份力量。