“互联网+”思维下的研究生课程教学改革探索——以林木遗传育种学科“分子遗传学”课程为例

编号 zgly0001504670

文献类型 期刊论文

文献题名 “互联网+”思维下的研究生课程教学改革探索——以林木遗传育种学科“分子遗传学”课程为例

作者 宋跃朋  张德强 

作者单位 北京林业大学生物科学与技术学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2016年03期

年份 2016 

分类号 G643  S722-4 

关键词 互联网+  互联网思维  研究生教育  林木遗传育种 

文摘内容 在互联网技术飞速发展的背景下,研究生的学习行为在迅速地发生改变。因此,研究生教育工作者利用互联网+思维对研究生教学进行改革创新具有重要的现实意义。以北京林业大学林木遗传育种学科分子遗传学课程为例,利用互联网+思维对研究生分子遗传学课程的教学活动进行了优化,树立了全新的教学观念,创新了教学方法,构建了网络交流平台,促进了教师与学生、学生与学生间的交流互动,激发了研究生对生物学与遗传学的学习热情,充分将学生吸纳进授课的各个环节中来,增强了分子遗传学课程在全校范围内相关专业间的影响力。