高校“第二课堂”评价体系对大学生成长成才的影响研究

编号 zgly0000826554

文献类型 期刊论文

文献题名 高校“第二课堂”评价体系对大学生成长成才的影响研究

作者 卢振雷  江宁  王磊明  潘潇 

作者单位 北京林业大学环境科学与工程学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2013(6)

页码 14-16

年份 2013 

分类号 G641 

关键词 第二课堂  评价体系  大学生 

文摘内容 随着科学技术的迅猛发展, 社会对高素质人才和创新型人才的需求不断加大, 高校普遍实施的“第二课堂”评价体系作为培养学生创新能力和拓展素质的重要载体 , 在高校中得以普遍实施, 已经起到了“第一课堂”无法替代的育人作用。在对北京林业大学“第二课堂”评价体系进行调研的基础上, 运用问卷调查和案例研究的方法, 就“第二课堂”评价体系对大学生的影响进行了分析, 并结合该体系的执行、反馈情况提出了加强“第二课堂”评价体系建设的措施。