CBE模式在高校转型期日语专业中的探索

编号 zgly0000896006

文献类型 期刊论文

文献题名 CBE模式在高校转型期日语专业中的探索

作者 左俊楠 

作者单位 南通大学杏林学院外文系 

母体文献 校园英语 

年卷期 2014(35)

页码 21-23

年份 2014 

关键词 CBE教学模式  高校转型  日语教学  职业能力 

文摘内容 高校转型期日语教学矛盾凸显,教学模式创新探索迫在眉睫。目前我国地方高校正面临由学术性高校转变为应用型大学的转型期[5]。CBE教学模式是一种以满足企业需求、培养职业或岗位所需的实际职业能力为出发点的职业教育模式[1-3]。本文结合高校日语教学的现状以及高校转型特征,论述CBE教学模式对日语教学和应用型人才培养的指导意义,探讨CBE模式下的专业日语教学发展。