悠悠水仙意 浓浓师生情

编号 zgly0000784154

文献类型 期刊论文

文献题名 悠悠水仙意 浓浓师生情

学科分类 220.65;林业经济学

作者 周剑波 

作者单位 泰州师专泰兴附属实验小学 

母体文献 江苏教育研究: 实践版 

年卷期 2012(1)

页码 24-26

年份 2012 

分类号 G456 

关键词 水仙花  师生情  语文素养  学习活动  习作兴趣  可持续发展  学习方式  自主学习 

文摘内容 语文专题性学习.即围绕某一专题而进行的语文系列性学习活动, 着眼于学生的可持续发展, 旨在培养孩子自主、合作、探究的学习方式, 全面提高他们的语文素养, 为他们今后的自主学习打下良好的基础。所以, 教学中我一直重视系列练笔训练。激发孩子的习作兴趣, 提高他们的表达能力, 并以此为契机, 不断延伸、拓展, 挖掘习作因素, 丰富活动内涵, 收到了较好的效果。现以养水仙花为例加以阐述。