推进教育均衡协调可持续发展的几点思考

编号 zgly0000742917

文献类型 期刊论文

文献题名 推进教育均衡协调可持续发展的几点思考

学科分类 220.65;林业经济学

作者 吴嘉清  钟平英 

作者单位 江西省兴国平川中学 

母体文献 基础教育改革动态 

年卷期 2011(5)

页码 27-29

年份 2011 

分类号 G521 

关键词 可持续发展  教育均衡  协调  社会主义和谐社会建设  教育工作者  科学发展观  思想认识 

文摘内容 作为一名教育工作者, 在社会主义和谐社会建设中, 应该如何来理解、贯彻和落实科学发展观, 又应该以什么样的思想认识和具体行动来推进教育的均衡协调可持续发展呢？我们的认识是这样的: