实践是培养学生创新能力的有效途径——学生参加无土栽培实践活动的启示

编号 zgly0000436873

文献类型 期刊论文

文献题名 实践是培养学生创新能力的有效途径——学生参加无土栽培实践活动的启示

作者 刘海芳 

作者单位 东莞市厚街中学 

母体文献 生物学杂志 

年卷期 2006,23(1)

页码 60-61

年份 2006 

分类号 G40-012 

关键词 学生创新能力  实践活动  无土栽培  素质教育  第二课堂活动  课程改革  课堂教学  科学研究  二十一世纪  创新教育 

文摘内容 素质教育是二十一世纪教育中的一个重要内容, 创新教育是素质教育的核心, 新课程改革也要求我们要提高学生的科学素养, 培养创新精神和创新能力, 为了体现新课程改革的理念, 使课堂教学与实践相结合, 把学生培养成富于思考, 勇于实践, 敢于创新的人才, 我利用第二课堂活动的时间, 带领学生在生物园的温室里开展了无土栽培(水培)的实践活动, 学生在亲身经历了这一实践活动后, 不但加深了对课堂上所学知识的理解, 而且还体验了科学研究的过程, 掌握了科学研究的方法, 在动手实践和创新能力上都有了很大的提高。