“植境”及其设计课程教学框架

编号 zgly0001694783

文献类型 期刊论文

文献题名 “植境”及其设计课程教学框架

作者 吴刘萍 

作者单位 广东海洋大学 

母体文献 广东园林 

年卷期 2020年01期

年份 2020 

分类号 TU986-4  G642 

关键词 境  植境  适应机制  植物景观设计课程  教学框架 

文摘内容 基于境理论,提出植境概念,探讨境语境下的教学实践。通过阐明植境基本特性、景观单元类别及适应机制,明确植境是融合人-空间-时间的复合整体。进而分析现有植物景观设计教学的整体性思维不足,提出以植境为纲、入境为法、以空间-氛围-时间为核,转变植物景观设计教学思维,构建对接境理论的植境设计教学框架,以利于培养学生分析、解决复杂问题的综合能力。