学科经验知识成因与教学对策

编号 zgly0000735078

文献类型 期刊论文

文献题名 学科经验知识成因与教学对策

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 刘立开 

作者单位 福建省闽侯一中政治组 

母体文献 动动画世界: 教育技术研究 

年卷期 2011(8)

页码 31-31

年份 2011 

分类号 X322 

关键词 经验知识  教学对策  成因  生活经验  环境保护  经济活动  建构理论  教学实践 

文摘内容 学科知识与人们日是常生活、生产实践、环境保护、经济活动等方面密切相关, 建构理论认为: 学生总是以已有的知识经验为基础来建构对新学知识的理解。如果学生已有的知识经验来自于生活经验, 在学习新知识过程中就有可能会出现记住了新知识, 但并没有真正理解新知识的实质, 甚至存在一些模糊、错误的认识, 从而造成进一步学习新知识的困难。如何有新效利用学生已有的经验知识进行教学？现就教学实践中遇到这一问题进行探析。