编号
zgly0000475125
文献类型
期刊论文
文献题名
“植物生长发育的调节”的教学
学科分类
220.1050;树木生理学
作者
潘霞
作者单位
上海市大同中学
母体文献
生物学教学
年卷期
2006,31(3)
页码
39-40
年份
2006
分类号
Q945.12
关键词
植物生长发育
教学过程
学生参与
生命科学
农业生产
植物激素
课前准备
教材
教师
文摘内容
在上海二期课改《生命科学》教材高一第二学期“植物生长发育的调节”一节中, “植物激素及其在农业生产中的应用”部分, 与一期的教材有许多相同之处, 教师在教学时若跳不出原有的思路, 就难以体现二期课改的理念。所以。让学生参与教师的课前准备及整个教学过程是使学生转换角色、变被动接受为主动探究的关键。于是, 我对本课时进行了如下的设计和教学。