水土保持专业“AutoCAD”课程教学改革探索

编号 zgly0000995639

文献类型 期刊论文

文献题名 水土保持专业“AutoCAD”课程教学改革探索

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 饶良懿 

作者单位 北京林业大学水土保持学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2015(6)

页码 56-58

年份 2015 

关键词 水土保持专业  AutoCAD  辅助设计 

文摘内容 水土保持专业AutoCAD课程是水土保持专业的必选课程。从教学内容、教学方式、课程考核、教材编写等4个方面对水土保持专业AutoCAD课程教学进行了探究,提出了完善教学内容,增强学生基本绘图技能;改革教学方式,激发学生学习兴趣;改变课程考核方式,综合评价学生的能力;编写教材,适应行业发展的需求等改革措施,以提高AutoCAD课程的教学效果,为培养面向水土保持行业需求的高素质、综合实践能力强的专业人才奠定基础。