“环境样品的生物与毒理检测技术”研究生课程教学中的科教融合实践

编号 zgly0001728934

文献类型 期刊论文

文献题名 “环境样品的生物与毒理检测技术”研究生课程教学中的科教融合实践

作者 洪喻  党岩 

作者单位 北京林业大学环境科学与工程学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2020,38()

页码 64-67

年份 2020 

分类号 G63 

关键词 环境样品的生物与毒理检测技术  科教融合  教学提质 

文摘内容 针对环境科学与工程学科硕士生专业必修课“环境样品的生物与毒理检测技术”,从科研与教学融合的角度,探讨了通过教学模式、方法与手段的调整,将科研精神、思维、思路与方法融入教学的可操作方法,并分析了科教融合的作用与效果。在落实教学要求的过程中,对教学内容的讲授结合了文献、教师研究经验与科研工作进行多视角的分析;基于建构主义学习理论,以BOPPPS有效教学结构来组织课堂;基于对分课堂的教学模式与多种参与式教学手段,开展教学内容的研究型和启发式研讨,推动教学提质,帮助教学目标达成,最终与其他课程一同更好地服务于研究型人才的培养。通过几年科教融合的教学实践,积累了不少学生参与其中的优秀案例,教学过程也得到了学生们的肯定和认可,证明通过科教融合为研究生专业课程提质是一种切实可行的途径。