二语习得中环境教学论的内涵与应用

编号 zgly0000916776

文献类型 期刊论文

文献题名 二语习得中环境教学论的内涵与应用

作者 陈果 

作者单位 成都大学外国语学院 

母体文献 牡丹江教育学院学报 

年卷期 2014(7)

页码 85-86

年份 2014 

关键词 二语习得  环境教学论  内涵  应用 

文摘内容 二语习得作为一门独立的学科,兴起于上世纪60年代末70年代初,80年代中期在我国得到迅猛发展。关于二语习得,产生了诸多理论,其中包括环境教学论。研究环境教学论的内涵及其在二语习得中的应用,有利于我们全面把握二语教学外部环境和内部认知相互作用的变化过程以及在这一变化过程中涉及的相关因素,此研究将促进我们有效地指导学生的二语学习。