区域活动中幼儿行为个案解析——基于人类发展生态学视角的分析

编号 zgly0000608337

文献类型 期刊论文

文献题名 区域活动中幼儿行为个案解析——基于人类发展生态学视角的分析

作者 郝萍瑞 

作者单位 广西 

母体文献 幼教博览 

年卷期 2009(7)

页码 3-7

年份 2009 

分类号 G612  Q14 

关键词 生态学理论  区域活动  幼儿行为  人类发展  解析  个案  教育活动  活动结构 

文摘内容 区域活动是幼儿园教育活动中的一种重要组织形式，也是幼儿非常喜欢的一种活动形式。那么，在目前幼儿园的区域活动中，幼儿在做什么，是如何进行活动的呢？教师在开展区域活动时应该注意些什么？本文借鉴人类发展生态学理论的观点，从活动种类、幼儿的心理动量、活动结构的复杂化、幼儿感知的生态场4个方面对区域活动中幼儿的行为进行分析，并对其所处的区域活动生态进行剖析，发现在区域活动中存在着不利于幼儿发展的因素，最后提出教师在开展区域活动时应该注意的4个问题。