正确理解素质教育 切实推进高校教育改革

编号 zgly0001229900

文献类型 期刊论文

文献题名 正确理解素质教育 切实推进高校教育改革

作者 廖春华 

作者单位 西南林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2001年04期

年份 2001 

分类号 G649.2 

关键词 思想政治教育  高校教育  实施素质教育  正确理解  应试教育  政治理论课  教学管理改革  教育改革  教师队伍  教育体制 

文摘内容 为了进一步落实科教兴国战略，深化教育改革，全面实施素质教育，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对我们正确理解素质教育和教育改革的本质及其相互关系，有着非常重要的指导意义。我们只有正确理解素质教育，才能切实推进教育改革。 应试教育是我国长期以来一直占统治地位的教育体制，其特点是：以促使学生掌握系统的知识体系为基本目的，以考试成绩作为检验和评价全部教育活动结果的基本标准。在应试教育体制下，不仅评判学生的优与劣、而且评判教师和学校的优与劣，都取决于学生考试成绩的优与劣。这种体制造成了我国教育发展过程中长期存在的学生“死读书、读死书”、“高分低能”、“长于考试、缺乏能力