教育创新为社会可持续发展服务——我国高水平大学参与联合国教科文组织活动的经验与分析

编号 zgly0000642216

文献类型 期刊论文

文献题名 教育创新为社会可持续发展服务——我国高水平大学参与联合国教科文组织活动的经验与分析

学科分类 220.65;林业经济学

作者 任友群 

作者单位 华东师范大学 

母体文献 世界教育信息 

年卷期 2010(2)

页码 35-37

年份 2010 

分类号 G521  F326.23 

关键词 社会可持续发展  联合国教科文组织  教育创新  高水平大学  经验  服务  全球化背景  国际社会 

文摘内容 全球化背景下，教育日渐成为社会可持续发展的重要推动力，成为国际社会应对诸多挑战的重要诉求。面对当前及未来全球挑战的复杂情况，作为知识创新和人才培养高地的大学理应担当起增进人们对社会、经济、科学和文化各方面问题的理解及其应对能力的社会责任。世界各国的实践已经证明，高等教育及其研究对消除贫困、