高等院校开设历史地理通识课程的意义与策略

编号 zgly0000863650

文献类型 期刊论文

文献题名 高等院校开设历史地理通识课程的意义与策略

作者 杨文华 

作者单位 四川外国语大学 

母体文献 教育与职业 

年卷期 2014(15)

页码 140-142

年份 2014 

关键词 历史地理  思想教育  通识教育 

文摘内容 高等院校开设历史地理通识课程,可以培养大学生的爱国主义情怀和联系古今的能力,使学生关注人地关系,树立尽全时空的观念和正确的生态意识和环保观念。历史地理通识课程教学应该结合环境演变的时间线索,及时补充历史和文化知识;充分发挥历史地图的作用,培养学生历史空间的概念;密切联系实际,培养学生关怀现实,增强学生的人文关怀意识;制订课程实践教学计划,将课程考察和调研常态化。