非汉语环境下汉语背诵教学的策略和建议

编号 zgly0000933317

文献类型 期刊论文

文献题名 非汉语环境下汉语背诵教学的策略和建议

作者 阮氏黄莺 

作者单位 越南雒鸿大学东方系 

母体文献 国际汉语教育研究 

年卷期 2015(0)

页码 19-22

年份 2015 

关键词 非汉语环境  越南学生  背诵  背诵作用  背诵方法 

文摘内容 大多数的越南初级和中级学生因为在非汉语的环境下学汉语,所以汉语基础较差、底子薄,又没有适当的学习方法,学习汉语的习惯不佳,汉语听力能力很弱,写作也不强,阅读很辛苦的同时又不能形成良好的汉语语感,导致汉语口语不流利、不地道等问题。在这样的背景下,背诵是在非汉语环境下学生学习汉语最好的方法之一。前些年,随着教育的革新,背诵这个最古老的学习方法由于其弊端而慢慢被越来越多的老师忘记。而在最近几年的研究中,尤其是在非母语环境下的外语学习中,背诵这一古老的教学方法,重新回到了人们的视野,并且受到越来越多的研究者的关注。最传统的教学法变成当今在非母语环境下外语教学最有效的教学法。