大学参与式课堂教学辅以过程考核模式的实践——以“海洋环境保护”教学为例

编号 zgly0000947500

文献类型 期刊论文

文献题名 大学参与式课堂教学辅以过程考核模式的实践——以“海洋环境保护”教学为例

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 朱红钧 

作者单位 西南石油大学石油与天然气工程学院 

母体文献 教师 

年卷期 2015(14)

页码 74-75

年份 2015 

关键词 过程考核  参与式课堂教学  实践 

文摘内容 参与式教学旨在调动学生的主观能动性,让他们成为课堂学习的主人翁,但如果缺乏合理的考核评价模式就会失去其本来的意义。本文以海洋环境保护课程为例,介绍了作者摸索总结的一套参与式课堂教学辅以过程考核的模式,以期为高校类似课程的课堂教学与考核体系改革提供借鉴。