“以学习者为中心”的美国南部植物园科普活动研究

编号 zgly0001727220

文献类型 期刊论文

文献题名 “以学习者为中心”的美国南部植物园科普活动研究

作者 侯晨冉  王美仙  董丽 

作者单位 北京林业大学园林学院 

母体文献 中国城市林业 

年卷期 2021,19(1)

页码 111-116

年份 2021 

分类号 G63 

关键词 植物园  科普教育  受众分析  活动形式  活动内容  美国南部地区 

文摘内容 文章以美国南部26个植物园的科普活动为切入点,从受众对象、活动开展形式和内容方面进行系统分析,总结归纳其科普活动特点,为我国植物园建设提供借鉴和参考。研究表明:1)美国南部26个植物园全年四季都开展科普活动,高峰期聚集在夏秋季;2)科普活动形式分为线下和线上两种模式,以线下为主,成为公众学习、社交的重要媒介;3)依据年龄及活动主题,更加精细和全面划分教育对象,主要有儿童项目、青少年项目、成年人项目、家庭项目、在校学生团体项目、教师培训项目;4)科普活动内容主要包括教育及展示活动、参与体验活动和娱乐休闲活动,其中参与体验活动占比最大,为50.86%,体现了"以学习者为中心"的模式,强调学习者的自主参与探究和自主发现。