在生命科学类专业课中引入研究式教学的探讨

编号 zgly0000515247

文献类型 期刊论文

文献题名 在生命科学类专业课中引入研究式教学的探讨

作者 孙凡  迟德富 

作者单位 东北林业大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2007,25(6)

页码 13-15

年份 2007 

分类号 G642 

关键词 研究式教学  生命科学  专业课程 

文摘内容 研究性学习是一种新的学习理念，研究式教学就是在教学中引导学生进行研究性学习。该文论述了在生命科学类专业课中引入研究式教学的必要性及具体措施，并对研究式教学的优势作用及教师在研究式教学中理念的变更进行了探讨。