分子生物学双语教学模式研究

编号 zgly0000884221

文献类型 期刊论文

文献题名 分子生物学双语教学模式研究

作者 刘光欣 

作者单位 南京林业大学森林资源与环境学院 

母体文献 时代教育 

年卷期 2014(15)

页码 186-188

年份 2014 

关键词 分子生物学  双语教学  教学实践  教学效果 

文摘内容 本文结合分子生物学双语教学实践,对目前我国高校分子生物学双语教学的必要性、进程、教学效果及存在的问题进行了分析。教学实践表明分子生物学双语教学不仅在一定程度上提高了学生的专业英语水平,同时为相关专业的学生在分子生物学相关领域兴趣的培养以及进一步进入研究领域深造打开了一扇门。但在实际的教学过程中必须根据教学对象及实际教学效果对教学工作进行适当调整。