探究无脊椎动物教学新思路

编号 zgly0000703011

文献类型 期刊论文

文献题名 探究无脊椎动物教学新思路

作者 赵静 

作者单位 河北省邢台学院生物系 

母体文献 生命世界 

年卷期 2010(5)

页码 101-102

年份 2010 

分类号 Q959.1 

关键词 无脊椎动物  动物教学  生物专业  课程体系  形态结构  结构功能  知识结构  知识联系 

文摘内容 动物学课程是生物专业的必修课和基础课, 一般在一、二年级开设。课程体系以生物从低级到高级的进化道路为线索, 以形态结构功能为主要讲解点, 注重在进化中占有重要地位的门和种, 多年来基本没有重大改变。从知识结构来看并不复杂, 但内容繁多, 知识量庞大, 尤其是无脊椎动物部分, 形态结构差异巨大, 前后知识联系性小(不像脊椎动物的进化整齐划一), 大部分门类学生比较陌生。