汉语核心句的“学习者-构造”双成素分析

编号 zgly0000765690

文献类型 期刊论文

文献题名 汉语核心句的“学习者-构造”双成素分析

作者 施兵 

作者单位 北京林业大学外语学院 

母体文献 现代语文: 下旬.语言研究 

年卷期 2011(3)

页码 16-18

年份 2011 

分类号 G447 

关键词 构造  学习者  最小述谓构造  核心句 

文摘内容 到目前为止, 汉语语法学界仍未就汉语的核心句达成比较一致的看法。笔者认为, 要想进行汉语句子的构造特征及其句法成分的认定, 第一步必须挖掘出汉语的基础构造特征。可以采用“学习者-构造”双成紊策略, 即从汉语学习者角度演绎出最小述谓构造。做法是: 在英语语法学家关于英语核心句论述的启发下寻找出判别汉语基础构造的标准, 然后以此标准寻找出汉语的最小基础构造。从而得出汉语共有9种最小基础构造。此理论方法具有普世意义, 能帮助我们找出人类其他语言里的最小基础构造, 促进世界语言之间的同构性对话。