“生态学”课程课堂教学改革的探索

编号 zgly0001632495

文献类型 期刊论文

文献题名 “生态学”课程课堂教学改革的探索

作者 康东伟  李俊清 

作者单位 北京林业大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2018年03期

年份 2018 

分类号 G642.0  Q14-4 

关键词 生态学  课堂教学  梁希实验班 

文摘内容 课堂教学是生态学课程教学的重要环节。以北京林业大学梁希实验班的生态学课程为例,分析了生态学课程课堂教学所面临的新形势;从改革教学内容,培养学生的文献检索能力,运用视频、书籍等资料辅助教学,理论联系实际等方面,对生态学课程的课堂教学进行了改革探索,收到了良好的教学效果。通过改革实践,丰富了学生的视野,提高了学生自主学习的能力,营造了浓厚的生态学学习氛围,加深了学生对生态学知识的理解。