高校翻转课堂教学质量评价体系的构建

编号 zgly0001641905

文献类型 期刊论文

文献题名 高校翻转课堂教学质量评价体系的构建

作者 徐铭铭  房小红  赵亚琴 

作者单位 南京林业大学机械电子工程学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2018年05期

年份 2018 

分类号 G434  G642.4 

关键词 翻转课堂  教学质量  评价体系 

文摘内容 翻转课堂教学模式因其打破传统的教学格局、对学生进行各种能力的培养等特点而受到众多国内外教育研究者的关注。在高校翻转课堂教学模式的实施和推广过程中发现,评价标准的缺失已成为我国高校翻转课堂教学模式面临的重大问题。分析了构建高校翻转课堂教学质量评价体系的意义以及高校师生课前、课中和课后的行为与表现,探讨了翻转课堂教学质量评价体系的基本原则,并根据翻转课堂课前、课中、课后3个阶段的任务和目标建立了高校翻转课堂教学质量评价体系。