经济管理类大学生心理资本与学业发展调查分析

编号 zgly0001463041

文献类型 期刊论文

文献题名 经济管理类大学生心理资本与学业发展调查分析

作者 肖进  袁斐  林彭望真 

作者单位 北京林业大学经济管理学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2014年02期

年份 2014 

分类号 F2-4  G642 

关键词 大学生  经济管理类  心理资本  学业发展  调查分析 

文摘内容 依据心理资本与学业发展测评量表,从学业支持感、自信、坚韧性、情绪状态、行为、成就感、学业绩效、学业拖延等维度设计了大学生心理资本与学业发展状况调查问卷,并对北京地区5所211高校的经济管理类本科生进行了调查。调查结果显示:不同性别和年级大学生的心理资本与学业发展状况存在较为显著的差异;在心理资本与学业发展状况方面,担任过学生干部的大学生整体优于未担任过学生干部的学生,非特长生在坚韧性、主观幸福感、希望和学业绩效等维度显著优于特长生,特长生在学业支持感维度优于非特长生,但更容易出现行为不当、情绪低落和学业拖延的情况。因此,建议高校要采取分类教育与管理的措施,根据不同年级、不同性别和不同群体大学生的特点,有针对性地开展工作,以促进大学生健康成长、成才。