高校思想政治理论课的后现代“课堂生态”模式初探——以思想道德修养与法律基础课为例

编号 zgly0000876329

文献类型 期刊论文

文献题名 高校思想政治理论课的后现代“课堂生态”模式初探——以思想道德修养与法律基础课为例

作者 方蒸蒸 

作者单位 南京森林警察学院 

母体文献 齐鲁师范学院学报 

年卷期 2014(1)

页码 30-34

年份 2014 

关键词 思想政治教育  后现代主义  生态课堂  素质教育 

文摘内容 现代主义的传统教学注重条块分割的固定模式,教学容易导致僵化和教条,培养出来的学生缺乏个性和创新精神。后现代生态教学模式把课堂教学活动看作是教师、学生以及所处环境交互作用而形成的微观生态系统,具有鲜活的生命特点。在生态课堂上,师生之间进行着物质、能量和信息的交流,促进教学的平衡和协调性,激发教学系统活力,实现教学相长。进入新世纪,高校思想道德修养与法律基础课也面临着向后现代知识课堂转变的挑战。探索课堂生态模式正是应对这些新挑战的尝试之一。