关于环境通识教育改革的探索与实践

编号 zgly0000856907

文献类型 期刊论文

文献题名 关于环境通识教育改革的探索与实践

作者 徐琳瑜  杨志峰  刘静玲 

作者单位 北京师范大学环境学院 

母体文献 环境教育 

年卷期 2014(Z1)

页码 101-103

年份 2014 

关键词 大学通识教育  教育改革  片面发展  驾驭知识  学习能力  教育理念  教育概况  全球变暖问题  大学模式  交叉学科 

文摘内容 通识教育是高等教育的重要组成部分,而环境科学是一门交叉学科,在通识教育中推进环境科学教育,对培养大学生综合学习能力和素质具有重要的意义。教育要保证人获取知识的完整性和驾驭知识的平衡性。通识教育既是一种理念,也是一种实践,是指职业性和专业性以外的那部分教育,它的理念是广义的,载体(主要是课程)是狭义的,其目的是培养健全的个人和自由社会中的健全人格的公民,是对高等教育专门化导致人的片面发展的一种矫正和超越。