适应时代发展需要 提高学生动手能力——“遗传学”实验课教学改革尝试

编号 zgly0001260101

文献类型 期刊论文

文献题名 适应时代发展需要 提高学生动手能力——“遗传学”实验课教学改革尝试

作者 张金凤  张志毅  陈晓阳  胡冬梅 

作者单位 北京林业大学  北京林业大学 北京100083  北京100083  北京100083 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2003年01期

年份 2003 

分类号 G642 

关键词 遗传学实验课学习  教学改革  学生动手能力  实验课教学  发展需要  适应时代  教学方法  实验内容  培养创新人才  实验教学 

文摘内容 如何提高学生的动手能力，培养创新人才是摆在我国教育界面前的一个重要课题。高等教育法提出：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”。作为高校教师，如何通过日常的教学工作，特别是实验课教学环节，加强这方面的工作，一直是我们不断思考的问题。几年来,我们以提高学生的动手能力、培养学生的创新思维为目的，对“遗传学”实验课教学进行了一些改革尝试，并取得了一定的成绩，现谈谈我们的一些体会。一、更新教育观念，从思想上充分认识实验课教学的重要性教育观念直接影响教师和学生教与学的行为。要想发挥实验教学在提高学生动手能力、培养创新人才方面的巨大作用，首先