基于photoshop课程的高校生态化教学研究

编号 zgly0000889227

文献类型 期刊论文

文献题名 基于photoshop课程的高校生态化教学研究

作者 王萌 

作者单位 黑龙江科技大学 

母体文献 网络安全技术与应用 

年卷期 2014(2)

页码 172-173

年份 2014 

关键词 photoshop  生态化教学  师生角色  多维体系 

文摘内容 生态教学的概念始于20世纪30年代,其根本目的是用生态学原理来研究教学现象,从而促进学生的个性发展。生态教学需要教师拥有以学生为本的教学态度。photoshop作为一个强大的图形处理工具,已经成为众多高校设计类教学的一门必修课程,如何让学生更好的接受photoshop的课程教育,如何让学生们更加熟练地掌握photoshop软件工具已经成为众多ps教师当下面临的重要问题。本文就高校如何更好的开展PS教育课程展开讨论,从生态教学方面入手,探索出一条有益于学生学习发展,有利于教师教学的道路。