园林专业开展“项目+工作室”教学模式的探讨

编号 zgly0000837416

文献类型 期刊论文

文献题名 园林专业开展“项目+工作室”教学模式的探讨

学科分类 220.50;园林学

作者 高巍  马艳丽 

作者单位 长春大学园林学院 

母体文献 长春大学学报 

年卷期 2014(12)

页码 1816-1819

年份 2014 

关键词 项目  工作室  教学模式  园林 

文摘内容 项目+工作室教学模式的工作中心是学生,在教学过程中以项目为载体,以行动为导向,根据园林专业岗位需求,全面地、综合地培养学生的职业能力。本文对项目+工作室教学模式的特点,项目课程的实施和效果进行分析,探讨园林专业人才培养的新模式,以期为教学模式改革探索方向。