美国高校环境教育现状分析与思考

编号 zgly0000352985

文献类型 期刊论文

文献题名 美国高校环境教育现状分析与思考

作者 方炎明  郭娟  姜琪 

作者单位 南京林业大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(2)

页码 61-63

年份 2004 

分类号 G649.712 

关键词 美国  高校  环境教育  课程设置  专业设置  办学思想  通识教育 

文摘内容 美国野生动物保护机构(National Wildlife Federation, FVF)于2001年发布了一份报告单, 题为“State of the Compus Environment: A National Report Cardon Environment Performance and Sustainability in Higher Education”(以下称为《报告》)。