阳光体育背景下多元评价教学的策略

编号 zgly0000682429

文献类型 期刊论文

文献题名 阳光体育背景下多元评价教学的策略

作者 汤雪勤 

作者单位 江苏省常州市新北区小河中心小学 

母体文献 中国教育技术装备 

年卷期 2010(22)

页码 23-23

年份 2010 

分类号 S7-4 

关键词 多元教学  体育  阳光  元评价  评价理论  学生 

文摘内容 1前言
在当前倡导学生走出教室,走向操场,走到阳光下,享受阳光体育的大背景下,教师应当有意识、积极地运用多元教学评价理论,转变学生体育学习中的厌恶情绪,从而促进学生和谐、全面的发展。