双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索

编号 zgly0001482860

文献类型 期刊论文

文献题名 双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索

作者 徐强  乐建刚 

作者单位 上饶职业技术学院管理工程系 

母体文献 现代园艺 

年卷期 2015年24期

年份 2015 

分类号 S68-4  G712 

关键词 双循环互动  教学方式  技能 

文摘内容 实践——教学——实践——教学——实践教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力。