大学英语课堂教学中教师“生态角色”的有效定位

编号 zgly0000837780

文献类型 期刊论文

文献题名 大学英语课堂教学中教师“生态角色”的有效定位

作者 林春惠 

作者单位 广西玉林师范学院外国语学院 

母体文献 长沙铁道学院学报;社会科学版 

年卷期 2014(4)

页码 198-199

年份 2014 

关键词 大学英语  课堂教学  教师定位  生态角色 

文摘内容 现如今,英语的使用越来越广泛,人们对于英语教学的要求也越来越高。针对这样的现状,大学生态课堂理念的产生和发展逐渐成为人们关注的焦点。英语教师作为课堂教学的设计者、实践者,承担着多种生态角色,其种种教学行为都影响着课堂教学的质量及效果。因此,探析如何对大学英语课堂教学中教师生态角色进行有效定位是当前的一项重要课题。