试论挫折教育在素质教育中的战略地位

编号 zgly0000254541

文献类型 期刊论文

文献题名 试论挫折教育在素质教育中的战略地位

作者 吴铁鸣 

作者单位 黑龙江省林业教育学院 

母体文献 教育探索 

年卷期 2001,(2)

页码 15-16

年份 2001 

分类号 G479  G635.5 

关键词 心理挫折教育  “挫折阈限”  恶性教育  战略地位  素质教育  中小学  学生  淬砺教育  心理障碍 

文摘内容 本文对挫折教育在素质教育中的地位和作用进行了阐述, 强调挫折教育是目前中小学全面实施素质教育的突破口, 同时对实施挫折教育的有效途径和方法进行了有益的探讨, 并对由挫折教育可能引发的心理障碍问题提出了建设性的预防措施。作者提出了“挫折阈限”这一新概念, 为广大教育工作者今后落实挫折教育提供了好的经验。