学前教育专业英语教学模式的改进策略探讨——评《学前教育专业英语》

编号 zgly0001732340

文献类型 期刊论文

文献题名 学前教育专业英语教学模式的改进策略探讨——评《学前教育专业英语》

作者 李娅 

作者单位 川北幼儿师范高等专科学校 

母体文献 林产工业 

年卷期 2021,58(03)

页码 124

年份 2021 

分类号 H319.3 

关键词 专业英语教学  改进策略  《学前教育专业英语》  学前英语教育  学前教育专业  策略探讨 

文摘内容 学前的幼儿正处于智力的快速增长期,同时也是语言习得的黄金期。这个年龄段的幼儿的母语(或第一语言)思维尚未定型,能够更好地接受其他语言,因此在这个时间段对其进行英语教学往往能起到事半功倍的效果。我国的幼儿英语教学专业人才相对短缺,为解决这一问题,就需要针对学前教育专业英语教学模式的改进制定策略,为学前英语教育培养优秀的专业人才。本文就《学前教育专业英语》一书探讨学前幼儿英语教学模式的改进策略。