减负增效, 切实推进素质教育

编号 zgly0000745550

文献类型 期刊论文

文献题名 减负增效, 切实推进素质教育

学科分类 220.65;林业经济学

作者 郭树斌 

作者单位 河北武安市高北中学 

母体文献 教育研究·论坛 

年卷期 2011(16)

页码 47-47

年份 2011 

分类号 G40-012 

关键词 素质教育  增效  减负  教育工作者  应试教学  可持续发展  中国经济  教学方法 

文摘内容 知识在更新, 人类在进步。中国经济和社会的可持续发展, 对我们的教育工作提出了新要求。于是教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来, 全面实施素质教育, 减轻学生学习负担的教育新思想。为此, 每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务一减负增效。这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。通过前一阶段的研究与实施, 我想就物理教育谈谈研究体会。